PRUEBAS DE APLICACIÓN PARA EL CASO
PRUEBA 1: La TMMS-24 contiene tres
dimensiones claves de la inteligencia emocional (IE) con 8 ítems cada una de
ellas, estas dimensiones son:
1. Percepción emocional, cuando el individuo es capaz
de sentir y expresar los sentimientos en una forma adecuada.
2. Comprensión de sentimientos, se da cuando el
individuo conoce bien sus propios estados emocionales.
3. Regulación emocional, cuando una persona es capaz
de regular sus estados emocionales correctamente.
Para obtener una puntuación de cada uno de los
factores de este “test”, se evalúa sumando los ítems del 1 al 8 para obtener el
factor percepción, a su vez, también se suman los ítems del 9 al 16 para el
factor comprensión y por consiguiente los ítems del 17 al 24 para saber el
factor regulación.
1. Presto mucha atención a los sentimientos.
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1
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2
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3
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4
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5
|
2. Normalmente me preocupo mucho por lo que siento.
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1
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2
|
3
|
4
|
5
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3. Normalmente dedico tiempo a pensar en mis emociones.
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1
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2
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3
|
4
|
5
|
4. Pienso que merece la pena prestar atención a mis emociones y estado
de ánimo.
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1
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2
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3
|
4
|
5
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5. Dejo que mis sentimientos afecten a mis pensamientos.
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1
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2
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3
|
4
|
5
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6. Pienso en mi estado de ánimo constantemente.
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1
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2
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3
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4
|
5
|
7. A menudo pienso en mis sentimientos.
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1
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2
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3
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4
|
5
|
8. Presto mucha atención a cómo me siento.
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1
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2
|
3
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4
|
5
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9. Tengo claros mis sentimientos.
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1
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2
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3
|
4
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5
|
10. Frecuentemente puedo definir mis sentimientos.
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1
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2
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3
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4
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5
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11. Casi siempre sé cómo me siento.
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1
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2
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3
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4
|
5
|
12. Normalmente conozco mis sentimientos sobre las personas.
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1
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2
|
3
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4
|
5
|
13. A menudo me doy cuenta de mis sentimientos en diferentes
situaciones.
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1
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2
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3
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4
|
5
|
14. Siempre puedo decir cómo me siento.
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1
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2
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3
|
4
|
5
|
15. A veces puedo decir cuáles son mis emociones.
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1
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2
|
3
|
4
|
5
|
16. Puedo llegar a comprender mis sentimientos.
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1
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2
|
3
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4
|
5
|
17. Aunque a veces me siento triste, suelo tener una visión optimista.
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1
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2
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3
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4
|
5
|
18. Aunque me sienta mal, procuro pensar en cosas agradables.
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1
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2
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3
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4
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5
|
19. Cuando estoy triste, pienso en todos los placeres de la vida.
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1
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2
|
3
|
4
|
5
|
20. Intento tener pensamientos positivos aunque me sienta mal.
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1
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2
|
3
|
4
|
5
|
21. Si doy demasiadas vueltas a las cosas, complicándolas, trato de
calmarme.
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1
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2
|
3
|
4
|
5
|
22. Me preocupo por tener un buen estado de ánimo.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
23. Tengo mucha energía cuando me siento feliz.
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1
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2
|
3
|
4
|
5
|
24. Cuando estoy enfadado intento cambiar mi estado de ánimo.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
PRUEBA 2-TEST DE BECK DEPRESION
|
CUESTIONARIO
PARA DETERMINAR EL GRADO DE DEPRESIÓN
|
No me
siento triste.
|
|
Me
siento triste.
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|
Me
siento triste todo el tiempo y no puedo librarme de ello.
|
|
Me
siento tan triste o desdichado que no puedo soportarlo.
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2) |
|
|
No
estoy particularmente desanimado con respecto al futuro.
|
|
Me
siento desanimado con respecto al futuro.
|
|
Siento
que no puedo esperar nada del futuro.
|
|
Siento
que el futuro es irremediable y que las cosas no pueden mejorar.
|
3) |
|
|
No me
siento fracasado.
|
|
Siento
que he fracasado más que la persona normal.
|
|
Cuando
miro hacia el pasado lo único que puedo ver en mi vida es un montón de
fracasos.
|
|
Siento
que como persona soy un fracaso completo.
|
4) |
|
|
Sigo
obteniendo tanto placer de las cosas como antes .
|
|
No
disfruto de las cosas como solía hacerlo.
|
|
Ya nada
me satisface realmente.
|
|
Todo me
aburre o me desagrada.
|
5) |
|
|
No
siento ninguna culpa particular.
|
|
Me
siento culpable buena parte del tiempo.
|
|
Me
siento bastante culpable la mayor parte del tiempo.
|
|
Me
siento culpable todo el tiempo.
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6) |
|
|
No
siento que esté siendo castigado.
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|
Siento
que puedo estar siendo castigado.
|
|
Espero
ser castigado.
|
|
Siento
que estoy siendo castigado.
|
7 ) |
|
|
No me
siento decepcionado en mí mismo.
|
|
Estoy
decepcionado conmigo.
|
|
Estoy
harto de mi mismo.
|
|
Me odio
a mi mismo.
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8 ) |
|
|
No me
siento peor que otros.
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|
Me
critico por mis debilidades o errores.
|
|
Me
culpo todo el tiempo por mis faltas.
|
|
Me
culpo por todas las cosas malas que suceden.
|
9 ) |
|
|
No
tengo ninguna idea de matarme.
|
|
Tengo
ideas de matarme, pero no las llevo a cabo.
|
|
Me
gustaría matarme.
|
|
Me
mataría si tuviera la oportunidad.
|
10 ) |
|
|
No
lloro más de lo habitual.
|
|
Lloro
más que antes.
|
|
Ahora
lloro todo el tiempo.
|
|
Antes
era capaz de llorar, pero ahora no puedo llorar nunca aunque quisiera.
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11 ) |
|
|
No me
irrito más ahora que antes.
|
|
Me
enojo o irrito más fácilmente ahora que antes.
|
|
Me
siento irritado todo el tiempo.
|
|
No me
irrito para nada con las cosas que solían irritarme.
|
12 ) |
|
|
No he
perdido interés en otras personas.
|
|
Estoy
menos interesado en otras personas de lo que solía estar.
|
|
He
perdido la mayor parte de mi interés en los demás.
|
|
He
perdido todo interés en los demás.
|
13 ) |
|
|
Tomo
decisiones como siempre.
|
|
Dejo de
tomar decisiones más frecuentemente que antes.
|
|
Tengo
mayor dificultad que antes en tomar decisiones.
|
|
Ya no
puedo tomar ninguna decisión.
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14 ) |
|
|
No creo
que me vea peor que antes.
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|
Me
preocupa que esté pareciendo avejentado (a) o inatractivo (a).
|
|
Siento
que hay cambios permanentes en mi apariencia que me hacen parecer inatractivo
(a)..
|
|
Creo
que me veo horrible.
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15 ) |
|
|
Puedo
trabajar tan bien como antes.
|
|
Me
cuesta un mayor esfuerzo empezar a hacer algo.
|
|
Tengo
que hacer un gran esfuerzo para hacer cualquier cosa.
|
|
No
puedo hacer ningún tipo de trabajo.
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16 ) |
|
|
Puedo
dormir tan bien como antes.
|
|
No
duermo tan bien como antes.
|
|
Me
despierto 1 ó 2 horas más temprano de lo habitual y me cuesta volver a
dormir.
|
|
Me
despierto varias horas más temprano de lo habitual y no puedo volver a
dormirme
|
17 ) |
|
|
No me
canso más de lo habitual.
|
|
Me
canso más fácilmente de lo que solía cansarme.
|
|
Me
canso al hacer cualquier cosa.
|
|
Estoy
demasiado cansado para hacer cualquier cosa.
|
18 ) |
|
|
Mi
apetito no ha variado.
|
|
Mi
apetito no es tan bueno como antes.
|
|
Mi
apetito es mucho peor que antes.
|
|
Ya no
tengo nada de apetito.
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19 ) |
|
|
Últimamente
no he perdido mucho peso, si es que perdí algo.
|
|
He
perdido más de 2 kilos.
|
|
He
perdido más de 4 kilos.
|
|
He
perdido más de 6 kilos.
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20 ) |
|
|
No
estoy más preocupado por mi salud de lo habitual.
|
|
Estoy
preocupado por problemas físicos tales como malestares y dolores de estomago
o constipación.
|
|
Estoy
muy preocupado por problemas físicos y es difícil pensar en otra cosa.
|
|
Estoy
tan preocupado por mis problemas físicos que no puedo pensar en nada más.
|
21 ) |
|
|
No he
notado cambio reciente de mi interés por el sexo.
|
|
Estoy
interesado por el sexo de lo solía estar.
|
|
Estoy
mucho menos interesado por el sexo ahora.
|
|
He
perdido por completo mi interés por el sexo.
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|
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PRUEBA 3: WAIS-R – Escala de Inteligencia de Wechsler para
Adultos
Manual de aplicación
Manual de aplicación
8 historias
Rompecabezas
Figuras incompletas
Cubos
Descripción del test
Descripción del test
El WAIS es un test individual, que consta de dos
escalas: verbal y manual, las que se dividen en los siguientes subtest.
escala
|
valor
|
verbal
|
Información
|
29
|
preguntas
|
Comprensión
|
14
|
Preguntas
|
Aritmética
|
14
|
Preguntas
|
Semejanza
|
13
|
preguntas
|
Dígitos 9 y 8 series
|
|
|
6) Vocabulario 40 preguntas
Escala
|
valor
|
Manual
|
símbolos
|
90
|
Casillero
|
competición
|
21
|
preguntas
|
Cubos
|
10
|
Dibujos
|
Ordenación
|
8
|
historietas
|
Ensamblaje 4 figuras
|
|
|
Los puntajes señalados, son puntajes brutos o
directos que se asignan a las respuestas según su corrección y exactitud. Deben
ser convertidos a puntajes estándar a través de una tabla, para posteriormente
determinar el CI, utilizando otra tabla, en la que se considera la edad del
examinado. En todos los subtests manuales y en el de aritmética se controla el
tiempo, existiendo un tiempo límite para aceptar la respuesta y, en algunos
casos, bonificación (puntos adicionales) para las respuestas correctas dadas en
tiempos menores. Aplicación del test. Se acostumbra pasar las 11 subpruebas en
el mismo orden que se detalla más arriba. El tiempo que demora la aplicación
depende de la capacidad y personalidad del examinado y de la destreza y
práctica del examinador. Puede administrarse en una o dos sesiones.
ANÁLISIS DE LAS PRUEBAS
Las
pruebas aplicadas a rebeca determina que emocionalmente está muy afectada por
la muerte de su familia, lo que ha afectado sus fusiones cognitivas tanto superiores
como básicas, es decir que ella vive en mundo de ilusiones donde piensa que sus
seres queridos aun están presentes, ella no asume ni asimila el fallecimiento
de la familia.
La
prueba del funcionamiento de sus capacidades intelectuales arrojaron bajos
niveles en su ponderación, los resultados de la prueba TMMS-24 arrojo que
rebeca presenta confusión en sus sentimientos, estos de ánimo bajo y no se preocupa
por lo que pase a su alrededor.